Máquinas Simples

   Imagine: você está trabalhando numa construção, com um Sol escaldante sobre sua cabeça. Aí, para melhorar a situação, seu chefe pede que você leve uma lata de massa para o vigésimo andar (esqueci de mencionar que a construção em questão era um edifício de 30 andares!).
  Então, o que você faria?
a) Colocaria a dita cuja nas costas e iria na raça e na coragem pelos 20 andares acima
b) Chamaria os colegas para ajudar a carregar
c) Pensaria um pouquinho mais: talvez houvesse um jeito mais fácil

Se você escolheu a letra C, PARABÉNS! Se não, ainda bem que você está lendo nosso post!

  Bom, vamos lá. Já ouviu falar em máquinas simples? Elas servem para ajudar em nosso cotidiano. Tesoura, alicate, roldana, pinça e várias outras são exemplos de máquinas simples.
  Porém, falaremos mais sobre as roldanas ou polias, que constam de um disco que pode girar em torno de um eixo que passa por seu centro. Acionada por uma correia, corda ou corrente metálica a roldana gira em um eixo, transferindo movimento e energia a outro objeto.









  Na figura 2a, temos uma roldana fixa e outra móvel. Assim, temos uma aplicação de polias para reduzir a força necessária para levantar um objeto. Nessa configuração com duas polias, a força de tração T necessária para segurar ou levantar um objeto de peso P é igual à metade P.

  Por exemplo, um pedreiro quer suspender uma peça de 80 kg. Pela fórmula P = Mg, temos que P = (80 kg) x (10 m/s²). Logo, o peso P é aproximadamente 800 Newtons. Asim, ele precisará exercer uma força de 400 Newtons para erguer a peça.
  Quanto mais roldanas forem inseridas no sistema, menor será a força que o pedreiro precisará exercer para suspender o objeto.

  Na figura 2b, temos a decomposição da forças. Na polia móvel, vemos que a tração (força exercida pelo pedreiro, por exemplo) é equivalente à metade do peso do objeto.

Dionattan e Murillo, alunos do NAAH/S comprovando se há mesmo redução da força  se utilizarem polias

  No experimento, medimos a força necessária para suspender um objeto de 100 g. Depois montamos um sistema de duas roldanas e outro de três roldanas (foto acima). Medimos, novamente, com o dinamômetro a força necessária e obervamos que a mesma reduz-se drasticamente. Quanto maior o número de roldanas, menor a força.

  Então, voltando à situação lá do início do post, concluímos que, se você for esperto e montar um esquema de roldanas, polpará muito esforço. Afinal, para um bom entendedor de Física, duas roldanas bastam.




Lembrando que o peso é a força gravitacional sofrida por este objeto em virtude da atração gravitacional nele exercida por um outro corpo massivo, como o planeta Terra. No caso acima, a massa do objeto é de 100 gramas ou 0,1 kilogramas e este PESA 1,0 Newton.

Feira Científico-Cultural em Santa Maria de Jetibá ES

Nikolai, do Departamento de Física da UFES e o Banco de Pregos

Com o intuito de divulgar a Ciência pelo interior do Espírito Santo, desembarcamos no município mais pomerano do Brasil: Santa Maria de Jetibá.

A Secretaria Municipal de Educação em parceria com a Universidade Federal do Espírito Santo(UFES)-Núleo de Ciências-Pró-reitoria de Extensão realizou a XII Feira Científico-Cultural, aliada às comunidades escolares e sociedade em geral.

O evento reúne divulgação científica, interação social e promove uma verdadeira revolução pedagógica. Professores e alunos têm oportunidade de apresentarem trabalhos de pesquisa desenvolvidos no seu cotidiano de forma lúdica, criativa, tornando a atividade científica e cultural envolvente e prazerosa.

                                                     

Carla, aluna do NAAH/S, explicando um experimento de Química

Houve a participação do Núcleo de Ciências da UFES, sob a Coordenação do Prof. José Ballester e a atuação dos monitores: Esdra Santana, Felipe Marques, Cauê Sekiguchi e José Claudio Negris e de alguns alunos, entre eles do Projetos NAAH/S, com a Exposição Ano Internacional da Química- Química no Cotidiano.

Levamos experiências simples, sendo que algumas podem ser feitas em casa. Uma delas foi o Mosaico Colorido. Quer fazer também??? Então, CLIQUE AQUI.

                          

Esdra, Monitora de Física do Núcleo de Ciências UFES, Explicando a experiência Café com Gelo Seco

  
  Quer ver mais fotos ou conhecer mais do nosso trabalho? Acesse Núcleo de Ciências

Mosaico Colorido

  Quer fazer uma experiência fácil e interessante??? Então está no lugar certo.
  Os componentes desta experiência são muito fáceis de serem encontrados.
  Anote aí:

• Leite
• Corante alimentício (anilina, para bolo)
• Detergente

  Coloque um pouco de leite num recipiente. Em seguida, adicione gotas dos corantes. O interessante é ter corante de diversas cores, para que o efeito visual seja mais supreendente.

  Até agora, o que aconteceu? Nada. O corante fica flutuando pela película de leite.

Não deixe que os corantes se miturem

  Então, pingue algumas gotas de detergente. O que aconteceu??? Não vou contar... Confira o resultado você mesmo.

  

Agora, por quê temos esse efeito? 

 Simples:

  A olho nu, o leite de caixinha homogeneizado é uma mistura homogênea, mas se você olhar através de um microscópio, irá perceber minúsculas gotículas de gordura suspensas em água.
  O corante inicialmente não se mistura ao leite pela existência da tensão superficial deste, mas quando se adiciona detergente essa tensão superficial é quebrada, pois este tem a capacidade de interagir tanto com a gordura do leite quanto com a água. Depois de quebrada a tensão superficial, o corante se espalha e liga-se a água.
  O detergente possui ação surfactante, ou seja, ele é capaz de alterar as propriedades superficiais de um líquido. É por isso que o utilizamos na cozinha ou o utilizamos para limpar petróleo do mar.

Quer saber mais? Acesse  Detergentes